在常外綠色、健康、文明、充滿生機(jī)的校園里，有一群七年級的爸爸媽媽作為家長學(xué)堂的學(xué)員，在辛勤工作之余，利用晚上和周末的時(shí)間，參加了《親子溝通密碼》系列課程的學(xué)習(xí)，他們徜徉在學(xué)習(xí)、成長的海洋里，陪伴孩子們一起成長，為孩子們成長的天空增加了一道七色的陽光！
11月4日（周日）下午迎來了主題為“愛•溝通”的親子活動(dòng)，深秋時(shí)節(jié)，陽光和煦，活動(dòng)在常外階梯教室拉開了序幕， 在彈力傳遞的熱身游戲之后，近30個(gè)家庭的爸爸媽媽和孩子們積極投入到了其樂融融的“愛心對話”中，孩子各自找到一位陌生的爸爸或媽媽，在笑笑老師的引導(dǎo)下，敞開了心扉，互相述說著親子溝通和相處中的快樂與煩惱，讓孩子和爸爸媽媽都得以聆聽到不同的聲音和感受。
在模擬的“漫漫人生路”中，爸爸媽媽被“瞎子”，被“啞巴”，孩子們緊張地牽著自己的爸爸媽媽開始了一段不尋常的“生命旅程”。操場上，夕陽下，他們沐浴著溫暖的陽光，在磕磕絆絆的“旅途”中，鉆單杠、跨障礙、鉆“地道”、上“高山”、過“獨(dú)木橋”，孩子們的動(dòng)作雖然不太熟練，甚至讓爸爸媽媽這里磕了，那里撞了，但這是他們第一次承擔(dān)起全方位照顧父母的角色，用責(zé)任支撐著“雙目失明不能說話”的爸爸媽媽們。過程中，每個(gè)細(xì)節(jié)都用心去做、去體驗(yàn)，就像爸爸媽媽從前待我們一樣，這份細(xì)心和呵護(hù)讓爸爸媽媽很是感動(dòng)。
最令人動(dòng)容的是“漫漫人生路”的最后一站，孩子們走進(jìn)餐廳，在燭光中開始笨手笨腳地親自喂飯給爸爸媽媽吃，有的開始剝椒鹽蝦，有的剝桔子，有的喂爸爸媽媽先喝湯，還有的約定相應(yīng)的“密碼”代表不同的菜品，或站、或坐、或自己拼命張大嘴巴“啊—啊—啊”，想各種辦法引導(dǎo)爸爸媽媽。動(dòng)作稍顯生硬“笨拙”，但每個(gè)孩子都盡自己最大的努力全心全意體驗(yàn)和感受父母曾經(jīng)的付出。
在活動(dòng)后的分享中，很多爸爸媽媽和孩子留下了感動(dòng)的淚水，這次活動(dòng)觸動(dòng)了爸爸媽媽和孩子心中最柔軟的部分，在一步一步向前走的過程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。孩子們說：雖然辛苦，但他們開始學(xué)會(huì)了換位思考，感受到了爸爸媽媽平時(shí)的付出、不易和艱辛，感受到了照顧爸爸媽媽的幸福和溫暖，感受到了自己的長大。7（12）班的邵若愚同學(xué)說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，就算世界上所有人都走開，我也會(huì)站在你面前！”讓所有的爸爸媽媽都很感動(dòng)。
爸爸媽媽們分享說：這是一次很有意義的活動(dòng)，他們和孩子一樣需要換位思考，自己既是子女，也是父母，也要更體貼自己的父母，為他們著想。同時(shí)非常享受整個(gè)過程，發(fā)現(xiàn)孩子身上以前從未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，真的感受到了孩子們的長大，也明白孩子完全有能力擔(dān)當(dāng)，自己完全信任孩子的感覺很輕松，為孩子的細(xì)心、能干、耐心而激動(dòng)，在自己身強(qiáng)力壯的時(shí)候吃到孩子喂的飯菜，非常感動(dòng)，爸爸媽媽的淚水打濕了眼罩……7（3）班朱燃歌的媽媽說：“我愿意就這樣慢慢老去，你是我的眼，如同一弘美麗的彩虹，原來幸福一直在我身邊。”
最后孩子們用心里話，爸爸媽媽用問卷的方式反饋了這次活動(dòng)的感受和收獲。建議欄中紛紛要求多舉辦這樣有意義的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)和感受，從而更好促進(jìn)親子間的溝通和交流，讓每一個(gè)常外的男孩挺拔、擔(dān)當(dāng)，每一個(gè)女孩獨(dú)立優(yōu)雅！
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