當(dāng)大手拉小手，一起行走在畫卷一般美妙的校園中時(shí)，一切幸福盡在不言中。 ——題記
冬日的陽(yáng)光普照校園，帶來(lái)一派和諧與靜謐。似乎今天比起往日冬天的寒氣刺骨有些不尋常，一切都是如此的溫暖，一如我們歡喜的心情。沒錯(cuò)，今天便是我們期盼已久的家長(zhǎng)開放日了，雖然心中有些小小膽怯與害怕，但我們還是對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)充滿了新奇之情。
如平常一樣，瑯瑯的書聲劃破寂靜的校園，在校園的花叢間、繁枝密葉間自由的飄蕩、飛舞，瞬間，一股書香氣就已彌漫校園，它是那樣的和諧與純潔。不知不覺中，那些熟悉的聲影出現(xiàn)在如畫的校園中，悄悄地出現(xiàn)在我們的身后，帶著美麗的笑靨，他們只靜靜地坐在我們的身后，似乎不忍打破這份意境。
時(shí)間在指隙間悄悄溜走，似乎沒有任何征兆，第一節(jié)課便已結(jié)束了。這時(shí)媽媽來(lái)了，帶來(lái)一陣微風(fēng)，一股清香。她靜靜地站立在我的身邊，又是一臉的微笑：“怎么樣？老師講的你都聽得懂嗎？”我驚奇地望著媽媽：“當(dāng)然了。你怎么會(huì)覺得我聽不懂？”她不曾作答，臉上只多了份放心的神情，微微點(diǎn)頭道：“那就好，記得課后多加鞏固啊。”說(shuō)著她又將自己上課記的筆記給我看，一副驕傲的神情：“你看我上課聽得多認(rèn)真啊，真的挺懷念我上學(xué)的時(shí)候的。”說(shuō)罷，她又飄飄然的走回教室后面同其他家長(zhǎng)交流去了，留下我一個(gè)人邊笑她的幼稚，邊為她的那份認(rèn)真而感動(dòng)。
上午的課程全部結(jié)束了，我們排著隊(duì)伍走向食堂準(zhǔn)備用餐，留下家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)笑笑地尾隨其后。正當(dāng)我端著點(diǎn)好的飯菜往回走時(shí)，又撞見了媽媽那一臉笑容。她跟隨我到我們班用餐的地方，看著我的飯菜論長(zhǎng)論短，大表評(píng)論。漸漸地，她又開始懷念起她上初中時(shí)的飯菜了，看著她滿目的滿足與陶醉，我們一桌的同學(xué)真不忍心打斷她的話語(yǔ)。直到她看見其他家長(zhǎng)已在點(diǎn)菜了，她又一臉欣喜的奪走我的飯卡奔向窗口去了。
在實(shí)地“考察”完我們學(xué)校食堂的飯菜后，媽媽又恢復(fù)了家長(zhǎng)原本的鎮(zhèn)靜，對(duì)我們的用餐條件表示了肯定。接著她又對(duì)我提出了各個(gè)要求，諸如加快用餐速度、杜絕浪費(fèi)等等。總之，在飽餐了一頓之后，她十分滿意的結(jié)束了此次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，離開了學(xué)校。臨走還不忘提醒我下午努力學(xué)習(xí)。
在這短暫的半天時(shí)光里，我與媽媽共度了學(xué)校里的生活，也讓我見到了媽媽不一樣的一面。也許是我們校園的建筑有些像八九十年代的風(fēng)格，亦或是我們上課的內(nèi)容讓媽媽勾起了對(duì)校園的回憶，媽媽在這半天里，似乎一直透露著她對(duì)初中校園生活的懷念之情。媽媽的表現(xiàn)就好如一個(gè)孩子，對(duì)校園有著如此的依賴，對(duì)學(xué)習(xí)有著如此的熱衷之情，讓我們難以理解又隱約有些同情。
但是作為一個(gè)母親，作為一個(gè)家長(zhǎng)，媽媽又是那樣負(fù)責(zé)，她對(duì)我的學(xué)習(xí)生活關(guān)心至極。在上課時(shí)，她關(guān)心著我的一舉一動(dòng)，我一個(gè)細(xì)微的不認(rèn)真的表現(xiàn)都使她記得清清楚楚；課間時(shí)，即使我只靜靜地坐在位置上，她也會(huì)催促我多走動(dòng)走動(dòng)，讓我多喝水、多運(yùn)動(dòng)；中午就算用餐時(shí)，她也時(shí)時(shí)刻刻掛念著學(xué)校的用餐條件，甚至還對(duì)我的用餐速度作了要求。作為一名母親，媽媽在這半天的一舉一動(dòng)，使我享受到了平時(shí)校園中無(wú)法感受到的母愛，就如冬日的暖陽(yáng)，在一片寒冷中帶來(lái)一陣溫暖。
家長(zhǎng)開放日真是一個(gè)很好的契機(jī)，不僅讓父母了解到我們的學(xué)習(xí)生活，針對(duì)我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)教育我們，改善我們的學(xué)習(xí)方法，更使父母找尋到了他們內(nèi)心深處一直所埋藏的那份，青春的回憶。
在常外，在這如畫的校園中，媽媽，與我共成長(zhǎng)。
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