一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以名師為品牌，以提升名師自身素養(yǎng)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師為目標(biāo)，深入開展教育教學(xué)研究，積極探索優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展的途徑，創(chuàng)新優(yōu)秀教育人才的培養(yǎng)模式，同時(shí)為學(xué)生提供適合的教育，推動(dòng)常外教育跨越式發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：沈斌；
副組長：曹慧、沈亞東；
成員：黃蕓、黃金松、周華、石浙蘇。
2．課程與教學(xué)處負(fù)責(zé)名師工作室的日常管理和組織協(xié)調(diào)。
三、工作要求
（一）名師工作室工作要求
1．各名師工作室建立自己的專屬網(wǎng)頁（或博客），并聯(lián)接到校園網(wǎng)，呈現(xiàn)本工作室的工作動(dòng)態(tài)。
2．各名師工作室所有成員，要科學(xué)制定本人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，加快自身發(fā)展步伐，盡快提升自身素養(yǎng)，并將專業(yè)發(fā)展規(guī)劃放到工作室專屬網(wǎng)頁（博客）上。
3．各名師工作室圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師和提升自身素養(yǎng)，定期（每月至少一次）開展有效活動(dòng),每次活動(dòng)的報(bào)道或記錄要上傳到工作室專屬網(wǎng)頁（博客）上。及時(shí)上傳教育隨筆、研究心得等，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流。
4．各名師工作室要充分發(fā)揮名師工作室團(tuán)隊(duì)作用，充分發(fā)揮各位名師的示范、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。創(chuàng)新活動(dòng)形式和培養(yǎng)模式，加強(qiáng)對(duì)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師培養(yǎng)。
5．學(xué)科名師工作室要利用自身優(yōu)勢(shì)，開展公益導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生診斷問題、輔導(dǎo)方法、提升學(xué)力，每位成員每學(xué)期為學(xué)生義務(wù)導(dǎo)學(xué)至少3次。德育名師工作室要利用自身資源，開展心理輔導(dǎo)，為學(xué)生的成長指明方向。
（二）領(lǐng)銜人工作要求
1．主持“名師工作室”的工作，制定本工作室管理細(xì)則；制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃（包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專題、發(fā)展考核等）；制定工作室每學(xué)年工作計(jì)劃，提交工作室總結(jié)；建立工作室成員成長檔案，督促指導(dǎo)成員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，提交研修總結(jié)并對(duì)其進(jìn)行教育、管理和考評(píng)。
2．領(lǐng)銜人組織并參與工作室成員的聽課、評(píng)課活動(dòng)，研究教育教學(xué)，指導(dǎo)工作室成員總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)、模式；鉆研教育教學(xué)理論，定期或不定期組織工作室成員的理論學(xué)習(xí)及研討。指導(dǎo)、幫助和督促工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。工作室的基礎(chǔ)目標(biāo)是其成員在市五級(jí)梯隊(duì)中相應(yīng)提升一級(jí)或成為在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師。
3．領(lǐng)銜人應(yīng)全面了解本學(xué)科最前沿的信息與發(fā)展動(dòng)態(tài)；深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極探索新方法，指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)研究和科研課題。名師工作室以工作室領(lǐng)銜人專長（特色）為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，工作周期內(nèi)要完成一個(gè)關(guān)于教育教學(xué)實(shí)踐的研究課題并取得相應(yīng)成果，圍繞此課題撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ?br>
4．工作室領(lǐng)銜人應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員進(jìn)行日常教學(xué)研究，開設(shè)一定數(shù)量的校級(jí)、市級(jí)以上公開課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)），成員應(yīng)積極參加各級(jí)各類基本功、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中獲得佳績，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教育績效。
5．工作室領(lǐng)銜人應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)診斷，幫助學(xué)生分析學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問題歸因，給出科學(xué)的指導(dǎo)建議，并能對(duì)學(xué)生開展個(gè)別化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
6．積極參加工作室網(wǎng)站建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)開展與成員及其他本學(xué)科教師的合作與交流，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
（三）工作室成員工作要求
1．工作室成員是名師工作室的學(xué)習(xí)者、研究者，是名師工作室建設(shè)與管理的參與者。
2．樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。善于向名師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參加工作室的活動(dòng)，在名師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長。若有違反師德形象者，立即取消工作室成員資格。
3．制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃；制定個(gè)人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修活動(dòng)記錄。
4．努力提高教育教學(xué)實(shí)踐水平，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，科學(xué)有效地開展教育工作。每學(xué)年在校內(nèi)開展1次以上教學(xué)展示活動(dòng)，三年內(nèi)在市級(jí)及以上范圍內(nèi)上一節(jié)公開課或研究課；積極參加市級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽，并獲得較好成績。
5．刻苦學(xué)習(xí)，努力提升教育科學(xué)素養(yǎng)，不斷提高教育科學(xué)理論水平。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，完成1篇讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教學(xué)、教研或管理札記；每學(xué)年至少完成1篇教育教學(xué)論文，三年內(nèi)至少有3篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開刊物發(fā)表，或獲得市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。
6．堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法；每學(xué)年參與一項(xiàng)教育教學(xué)專題研究，并有個(gè)人的研究成果。
7．將幫助學(xué)生導(dǎo)學(xué)作為工作室成員的工作職責(zé)，每位工作室成員每學(xué)期對(duì)自己所教學(xué)生開展學(xué)業(yè)診斷10人次，并填寫學(xué)生學(xué)業(yè)診斷記錄；每位工作室成員積極參加市、校公益導(dǎo)學(xué)三次，給予學(xué)生個(gè)性化的教育服務(wù)。
8．幫助維護(hù)名師工作室網(wǎng)頁，積極參與在線互動(dòng)式研討，為名師工作室網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源；幫助領(lǐng)銜人及時(shí)整理工作室活動(dòng)記錄、成果業(yè)績檔案資料。每學(xué)年向工作室網(wǎng)站提供高質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教育案例、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)論文等若干。
四、管理考核
1．名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)各名師工作室工作，對(duì)各名師工作室運(yùn)行機(jī)制及名師工作室領(lǐng)銜人進(jìn)行管理和考核，對(duì)不能履行職責(zé)、考核不合格的名師工作室和領(lǐng)銜人，將予以調(diào)整和撤銷。
2．各名師工作室領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)對(duì)本名師工作室成員的管理和考核。對(duì)不能積極主動(dòng)發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，不能實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的成員，領(lǐng)銜人有權(quán)將其更換；對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、參與活動(dòng)不積極的學(xué)員，可隨時(shí)調(diào)整和更換，并報(bào)教研室備案。
3．學(xué)校每學(xué)年定期開展評(píng)選表彰優(yōu)秀名師工作室活動(dòng)，根據(jù)考核方案，對(duì)照考核成績，對(duì)成績突出的名師工作室、領(lǐng)銜人予以獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年，學(xué)校對(duì)名師工作室及其成員進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果分示范、優(yōu)秀、合格以及不合格四等。成果獎(jiǎng)勵(lì)金發(fā)放額度為：示范工作室3萬元，優(yōu)秀工作室2萬元，合格工作室1萬元，不合格工作室無獎(jiǎng)金發(fā)放。
4．工作室資金使用實(shí)行方案審批制度，由領(lǐng)銜人向課教處提交具體活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、活動(dòng)過程、活動(dòng)人員、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)），由課教處審核方案的可行性與實(shí)效性，并報(bào)校長室審批，活動(dòng)結(jié)束后憑審批表和實(shí)際消費(fèi)單據(jù)予以報(bào)銷。
常州外國語學(xué)校
二〇一三年二月
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