今年九月，我來(lái)到常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，開(kāi)始延伸一段新的教書(shū)生涯。置身這座美麗的校園，心里充滿著歡欣。原因是那一排排一片片蔥蘢茂密、身姿各異的花草樹(shù)木，總讓你留戀顧盼，神怡心曠。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一顆高大的雪松，兩邊的紅花檵木和盆栽的蘇鐵、圓柏像她的裙擺環(huán)繞在她的四周。實(shí)驗(yàn)樓門口的太湖石旁，拐棗、桂花、羅漢松“三國(guó)”鼎立，旁邊碩大的青桐仿佛傲視群雄。青桐樹(shù)上綴滿了成熟的梧桐子，不由想起小時(shí)候把它炒熟了當(dāng)瓜子磕的陳年往事。樓門兩側(cè)的窗前，則整齊排列著裊娜的月季。
校園東邊第一條南北走向的主干道上，南端東側(cè)是一行珊瑚樹(shù)，又名法國(guó)冬青，用來(lái)遮蔽老小區(qū)斑駁的圍墻，后面是兩排高大的香樟，濃密的綠葉在風(fēng)中搖曳，遮蔽著酷暑的烈日，投給大地一片陰涼。與之平行緊挨操場(chǎng)的另一條南北主干道上，是一行挺拔的法國(guó)梧桐，不知是因?yàn)槁淙~太多毛蟲(chóng)太多抑或別的什么緣故，早年省中校園和延陵路上的梧桐都失去了她們美麗的蹤影，而這里的梧桐依舊挺立昂揚(yáng)。體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)上，健兒們會(huì)不時(shí)來(lái)到梧桐樹(shù)下透透氣涼爽涼爽。緊隨其后的是一長(zhǎng)行形似穹窿的球狀圓柏，綠油油、圓滾滾的一直延伸至操場(chǎng)的盡頭。
“享讀”大樓北側(cè)，數(shù)排棕櫚列著整齊的方陣，筆直的枝干頂上透出片片扇狀的綠葉。順勢(shì)往前穿過(guò)走廊，是一片參天的水杉，枝干一律向上、向上！一旁屈曲的回廊上覆蓋著茂密的紫藤，身邊有幾樹(shù)銀杏對(duì)望。想象著春光中噴涌的紫藤瀑布，深秋里銀杏灑下的遍地金黃。蔣曉峰老師告訴我，她最喜愛(ài)的是回廊西頭六邊形門外那顆美麗的丁香，不但樹(shù)形漂亮，春天盛開(kāi)的白色小花傳來(lái)陣陣幽香，還讓她總想起戴望舒“雨巷”中那個(gè)“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”。對(duì)了，在操場(chǎng)的西南角上，還有海棠、石榴、柿子、山楂排成一行，紅的黃的果實(shí)高掛在樹(shù)上。
圖書(shū)館大門的南邊，蒼翠欲滴、風(fēng)姿綽約的“美人”芭蕉隔路相望，北側(cè)那紅果點(diǎn)綴的石榴并肩比鄰。藝術(shù)樓本身就像歌臺(tái)舞榭，周身是綠樹(shù)飄搖，綠水蕩漾。一水的浮萍襯托著紅荷白蓮，依依柳枝片片柳葉輕撫著水面。門口，兩樹(shù)龍爪槐低頭彎腰形同綠傘，樓前東西走向的主干道上，南側(cè)是龍柏與刺柏高低交錯(cuò)，北側(cè)有櫻花與石楠分列在左右兩旁。樓后抱成團(tuán)的竹子隔著五曲橋遙相呼應(yīng) 。樓西，是一小片紫薇和桃樹(shù)，司令臺(tái)則被迎春花簇?fù)憝h(huán)抱。樓東，供人休閑散步的花圃里，滿是玉蘭、茶花、杜鵑，還有臘梅、瓊花，海棠。國(guó)際部門前一對(duì)鐵樹(shù)枝桿堅(jiān)挺針葉堅(jiān)硬，兩樹(shù)桂花耀著金光香氣芬芳。
再走遠(yuǎn)點(diǎn)來(lái)到教師宿舍的小院，里面青楓與合歡比翼，枸骨與海棠相擁。更有許多散落在校園各處的其他花花草草，我實(shí)在說(shuō)不出他們的名堂！
面對(duì)校園里眾多的花草樹(shù)木，我不由產(chǎn)生了很多聯(lián)想：其一，我的生物學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)多么匱乏啊，可能這也是終身學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。感謝謝曉峰老師和高二的趙一智同學(xué)，是她們告訴了我許多花名樹(shù)名。其二，很贊賞中學(xué)生物老師說(shuō)的一句話，“當(dāng)你心情悲傷的時(shí)候，請(qǐng)走進(jìn)大自然吧！”我沒(méi)有什么悲傷，又有這么多草木的擁抱，是否該每天心情很好？其三，校園里的樹(shù)木花草，每顆都或者 “挺拔”，或者 “優(yōu)雅”，她們各自“獨(dú)立”于一方沃土，“擔(dān)當(dāng)”起自己的天職：或者播撒綠蔭，傳送馨香，或者綻放花朵，增添美色，有的結(jié)出果子，供奉美食，有的隔離道路，掩飾墻壁，還有遮擋風(fēng)雨，凈化空氣……這“擔(dān)當(dāng)”“挺拔”“獨(dú)立”“優(yōu)雅”不正是常外學(xué)子的人格信條嗎！既然我已是常外的人了，那我也套用一句話來(lái)自勉吧：女人可以不美麗，但不可以不可愛(ài)。常外的女教師可以不年輕，但不可以不”優(yōu)雅”！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。愿美麗的校園滋養(yǎng)萬(wàn)千常外學(xué)子，愿每個(gè)常外人都成為校園的一道美麗風(fēng)景。
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