首先，曹校長就“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計”七上教學(xué)工作手冊編寫內(nèi)容從教學(xué)方向、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)研究、資料整理、學(xué)習(xí)建議、學(xué)習(xí)心得七個方面進(jìn)行了概述。
其次，曹校長對于教學(xué)研究內(nèi)容又從概念課、講評課、教法研究、命題研究四個方面布置了具體的研究任務(wù)。本學(xué)期工作室計劃通過開設(shè)三節(jié)概念課來研究概念課的教學(xué)設(shè)計的一般思路，通過開設(shè)兩節(jié)期中試卷講評課研究講評課的教法、學(xué)法，通過開展同題異構(gòu)課對不同的教法進(jìn)行研究，通過學(xué)習(xí)《基于標(biāo)準(zhǔn)的教育考試——命題、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置和學(xué)業(yè)評價》以期中試卷為模板進(jìn)行試卷命題、閱卷、評價的研究。
最后，曹校長帶領(lǐng)全體成員一起學(xué)習(xí)了《基于標(biāo)準(zhǔn)的教育考試——命題、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置和學(xué)業(yè)評價》一書，并向大家分享了她學(xué)習(xí)“基于標(biāo)準(zhǔn)的命題”的心得。通過曹校長的引領(lǐng)和分享，大家對修改后的布魯姆教育目標(biāo)分類有了重新的認(rèn)識，對內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“動詞”內(nèi)涵有了更深層次的理解，為以后更好地開展教育教學(xué)工作提供了理論指導(dǎo)。
本次活動在大家高漲的學(xué)習(xí)熱情中圓滿結(jié)束，相信通過后續(xù)一系列的活動，工作室的成員都能獲得專業(yè)上的迅速發(fā)展。
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