潛心執(zhí)教 靜心研討 平心修學(xué)
——常外2014—2015學(xué)年第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃
一、工作思路
以“精致管理、創(chuàng)新形態(tài)、做大格局”為指導(dǎo)，在教育局及常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷史教研組立足課堂、扎實(shí)教研、回歸常識(shí)，深入開(kāi)展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。潛心執(zhí)教，靜心研討，平心修學(xué)，扎實(shí)而有效地推進(jìn)歷史課程改革。遵循教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)模式——先學(xué)后教，數(shù)字化、信息化教學(xué)模式。
2、教學(xué)觀念——宏觀把握，從“課堂”到“課程”，從“教什么”到“學(xué)會(huì)什么”。
3、課程開(kāi)發(fā)——構(gòu)建體系，國(guó)家課程校本化。
三、主要工作
（一）積極推進(jìn)課程建設(shè)，深入開(kāi)展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)
1、撰寫(xiě)歷史學(xué)科課程實(shí)施綱要，構(gòu)建課程體系。從教學(xué)觀到課程觀是一次重大革命。教師編寫(xiě)歷史學(xué)科課程實(shí)施綱要，同時(shí)在備課組集體討論的基礎(chǔ)上形成備課組課程實(shí)施綱要。課程實(shí)施綱要中應(yīng)該涉及到課程目標(biāo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程實(shí)施的過(guò)程與方法（教學(xué)進(jìn)度安排及其他輔助手段）。
2、國(guó)家課程校本化。在常外課程的整體架構(gòu)中，要求基礎(chǔ)型課程走國(guó)家課程校本化之路。為學(xué)生提供適應(yīng)性的課程，這就要求歷史教研組整合課程資源，開(kāi)發(fā)與實(shí)施豐富性、可選擇性的課程。（如歷史材料閱讀課）
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。根據(jù)學(xué)校制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，歷史教研組在七、八年級(jí)各開(kāi)設(shè)兩門選修課。
（二）以“數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)”為契機(jī)，改變?cè)械慕虒W(xué)模式
1、完善常外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)“天天E學(xué)習(xí)”歷史學(xué)科課程資源。分階段為學(xué)生設(shè)計(jì)和提供相適應(yīng)的課程資源。（如暑假自主學(xué)習(xí)資源等）。
2、組織教師參加“微課”制作，參加相關(guān)比賽、講座和沙龍。改變課程教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”。七、八年級(jí)各完成1個(gè)微課制作，九年級(jí)繼續(xù)制作并完善相關(guān)微課的制作。
3、開(kāi)發(fā)與實(shí)施歷史學(xué)科特色的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（如利用微博、微信、QQ等）。
4、以“微課”制作為抓手開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)。
（三）立足課堂、扎實(shí)教研，規(guī)范教研組備課組活動(dòng)
1、認(rèn)真開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)。做到每次活動(dòng)定主題、有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成。認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜?/span>1-2周的課。編寫(xiě)并嚴(yán)格實(shí)施教研組、備課組及個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃及課程實(shí)施方案。
3、立足課堂、扎實(shí)教研，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃在歷史教研組開(kāi)設(shè)3節(jié)公開(kāi)課，其中兩節(jié)必須為同題異構(gòu)課，教研組備課組加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。
4、正確使用并及時(shí)修訂七、八、九年級(jí)的《學(xué)生修習(xí)手冊(cè)》。用好《學(xué)生修習(xí)手冊(cè)》，有問(wèn)題在備課活動(dòng)中認(rèn)真討論并及時(shí)修訂。同時(shí)，各負(fù)責(zé)人布置編寫(xiě)下一學(xué)習(xí)的《學(xué)生修習(xí)手冊(cè)》。
5、各備課組提供選購(gòu)書(shū)目的目錄，豐富校圖書(shū)館藏書(shū)。
（四）認(rèn)真抓好九年級(jí)教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真分析2014年中考命題、閱卷情況，分析近幾年的中考思路及其導(dǎo)向，促進(jìn)初中歷史教學(xué)改革，編撰《2014年常州中考?xì)v史試卷的解讀與分析》。
2、做好九年級(jí)各階段試卷命制工作，堅(jiān)持在集體研討的基礎(chǔ)上由個(gè)人執(zhí)筆的原則，試卷命制做到規(guī)范性、合理性、科學(xué)性、有效性。
3、認(rèn)真參加由市、校及備課組組織的各項(xiàng)分析會(huì)、報(bào)告會(huì)，強(qiáng)將教師之間的交流與合作，建立良好的備課組氛圍，樹(shù)立較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、編寫(xiě)九年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作手冊(cè)。
（五）在石浙蘇名師工作室的引領(lǐng)下，深入開(kāi)展教科研工作。
1、明確本學(xué)期工作室的研究目標(biāo)及方向，編寫(xiě)新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、完成市級(jí)課題《地方歷史校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》結(jié)題工作。
3、積極撰寫(xiě)教科研論文。每一位工作室成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)以上論文至少1篇。
4、以命題能力為抓手，提升教師的專業(yè)基本功。七、八年級(jí)各找一段歷史資料（說(shuō)明選取的歷史資料說(shuō)明什么問(wèn)題；為什么選取該歷史資料以及歷史資料的出處）；根據(jù)該歷史資料設(shè)計(jì)2-3個(gè)問(wèn)題并附答案）。
（六）關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展及青年教師的培養(yǎng)
1、積極參加市級(jí)或市級(jí)以上的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)要求；積極參加校本研修，撰寫(xiě)年度研修報(bào)告；每年研讀兩部教育理論書(shū)籍，有5000字以上的讀書(shū)筆記或論文。
2、每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)3節(jié)研究課、公開(kāi)課（必須有一個(gè)主題為同題異構(gòu)），明確研究主題和研究方向；每學(xué)年力爭(zhēng)開(kāi)設(shè)一節(jié)市級(jí)研究課，在同行中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、代表常州市參加省歷史教師基本功競(jìng)賽并獲得較好的名次。
4、積極參加教育局“五級(jí)階梯”評(píng)選，在已有等次上獲得提升。
5、做好師徒結(jié)對(duì)工作，師傅細(xì)心而負(fù)責(zé)任地指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作，徒弟努力做到“先備課聽(tīng)課，然后上課再修改”的原則，盡快適應(yīng)常外歷史教學(xué)工作。
6、2014年職稱評(píng)審準(zhǔn)備工作。
四、日程安排
八月份
1、初中歷史教研組長(zhǎng)培訓(xùn)安排新學(xué)期工作
2、全市初中歷史教師會(huì)議
3、九年級(jí)中考學(xué)科第一次任課教師會(huì)議
4、歷史教研組會(huì)議及各年級(jí)備課組會(huì)議
九月份
1、編寫(xiě)《教研組工作計(jì)劃》、《備課組工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人課程綱要》
2、安排校級(jí)以上研究課、公開(kāi)課3節(jié)
3、歷史課題組會(huì)議
4、石浙蘇名師工作室會(huì)議
5、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展
7、有效使用并及時(shí)修改《歷史學(xué)科修習(xí)手冊(cè)》
8、上交2014年歷史年會(huì)論文、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文
十月份
1、初中歷史研究課
2、市級(jí)課題結(jié)題
2、九年級(jí)第一次獨(dú)立作業(yè)的命題工作及各類分析會(huì)
十一月份
1、期中質(zhì)量調(diào)研試卷的命題工作
2、石浙蘇名師工作室活動(dòng)
3、初中歷史研究課
十二月份
1、九年級(jí)第二次獨(dú)立作業(yè)的命題工作及各類分析會(huì)
2、歷史課題組活動(dòng)
元月份
1．各年級(jí)期末考試
2．學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排
3、石浙蘇名師工作室活動(dòng)
附：
1、常州市“十二五“規(guī)劃課題《地方歷史校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》研究活動(dòng)安排表。
2、常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校石浙蘇名師工作室活動(dòng)安排表
3、歷史教研組公開(kāi)課研究課安排表
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程安排表
常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷史教研組
2014年9月
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