各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬各學校：
為提高全市中小學教師融合教育知識水平，使每一位教師逐步樹立平等、接納、融合、參與的教育理念，初步掌握融合環(huán)境中有特殊需要學生教育的基本知識和技能，為形成基本的融合教育能力打下基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2015年中小學教師和校長培訓工作的通知》（蘇教師〔2015〕7號）精神，決定組織開展全市中小學教師特殊需要學生的融合教育知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象
全市中小學教師，包括普通中小學、幼兒園，以及教師發(fā)展中心等其他教育機構(gòu)的在職在崗教師。
二、競賽辦法
1.競賽時間。課程學習時間為
2.競賽試題。題型為判斷題、單項選擇題、不定項選擇題三種，共50道題，由電腦在題庫中自動生成。試題主要內(nèi)容涉及融合教育的基本知識、策略與方法。
3.答題要求。教師應(yīng)當在規(guī)定的競賽時間內(nèi)自行登錄指定網(wǎng)站參與競賽。每名參賽人員有3次答題機會，每次答題時間90分鐘，取最好成績作為競賽最終成績。
4.學習輔導。各地、各?？梢劳薪K教師教育網(wǎng)提供的《特殊需要學生的融合教育》等網(wǎng)絡(luò)課程，參考《特殊兒童教育導論》一書（盛永進主編，南京師范大學出版社2015.01），動員教師自主學習或以校本培訓方式自行開展賽前輔導工作。
三、其他事項
1.各轄市區(qū)教育行政部門要確保參賽教師信息已錄入江蘇省中小學教職工信息管理系統(tǒng)，并精心組織，積極發(fā)動，努力動員教師全員參賽。對因網(wǎng)絡(luò)等原因不能完成競賽的，一律不予補賽。
2.本次競賽活動納入中小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容之中，對所有參加競賽、成績達80分及以上的教師，認定轄市區(qū)級以上培訓10學時，由江蘇省中小學教師（校長）培訓管理系統(tǒng)自動記錄入庫。
3.本次競賽不設(shè)省級個人獎項，由大賽組委會設(shè)立組織獎，用于表彰市、縣相關(guān)組織單位。各地、各校可結(jié)合當?shù)貙嶋H設(shè)立個人獎項，以鼓勵教師學習融合教育知識，關(guān)注身邊有特殊教育需要的學生。
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