2018年12月5日，地理教研組在地理教室進(jìn)行了兩周一次的教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)的主題是“聚焦核心素養(yǎng)，師生共同成長(zhǎng)”。
本次教研活動(dòng)首先由葉麗麗老師結(jié)合11月23日在泰州進(jìn)行的省級(jí)重點(diǎn)資助課題中期評(píng)估情況進(jìn)行了介紹。報(bào)告讓課題組成員明確了目前的進(jìn)展情況，研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并為下一階段研究提出了建議，指明了方向，讓全組成員做到心中有數(shù)。
接著，趙俊杰老師則從學(xué)生情況出發(fā)，做了小初銜接的報(bào)告。報(bào)告從4至8年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、產(chǎn)生原因和應(yīng)采取措施入手重點(diǎn)介紹了初中階段學(xué)業(yè)特點(diǎn)和如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。他指出初中階段學(xué)生常見(jiàn)障礙有學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、意志品質(zhì)薄弱、不求甚解、家長(zhǎng)指導(dǎo)方法不當(dāng)?shù)龋⒕蜕鲜霰憩F(xiàn)給出相應(yīng)提升策略。
本次教研活動(dòng)是圍繞常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018—2019學(xué)年教學(xué)研究系列活動(dòng)展開(kāi)的，既從教科研方面進(jìn)行了研討又從教學(xué)方面深入的分析，讓與會(huì)教師收獲頗豐，是一次卓有成效的教研活動(dòng)。
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