12月10日下午第四節(jié)課，全校七八年級(jí)班主任齊聚藹然廳參加班主任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)圍繞名班主任工作室申報(bào)和我的教育故事開展。
在常外有著一群有教育情懷，有夢(mèng)想，有專業(yè)素養(yǎng)的班主任，他們也是本次名班主任工作室申報(bào)的領(lǐng)銜人，魏東華老師，吳玲芳老師和王蓓蕾老師。
首先是魏東華老師的展示環(huán)節(jié)。魏老師闡述自己的班主任歷程，近幾年來(lái)不斷在市內(nèi)外進(jìn)行講座，進(jìn)行課題研究，進(jìn)行主題班會(huì)方案的設(shè)計(jì)。魏老師曾獲得過(guò)常州最受歡迎的班主任，在學(xué)生和家長(zhǎng)心中，魏老師有著頗高的影響力。
緊接著是王蓓蕾老師的展示環(huán)節(jié)。尋找你的詩(shī)和遠(yuǎn)方，這是王老師詩(shī)情畫意的闡述標(biāo)題。王老師從以下幾方面進(jìn)行展示：1.工作室定位以及目標(biāo) 2.教師培訓(xùn)途徑。王老師認(rèn)為要重視班主任的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。爭(zhēng)取塑造先進(jìn)班集體，提高班主任的理論和知識(shí)素養(yǎng)，積極進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)課的展示，實(shí)現(xiàn)班主任專業(yè)化的螺旋式發(fā)展。
最后展示的吳玲芳老師。眾多的榮譽(yù)，足以凸顯吳老師在班主任道路上的探索。吳老師參加各類班主任活動(dòng)，社會(huì)公益導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。吳老師在班主任工作道路上不斷探索，不斷前進(jìn)，認(rèn)為一個(gè)人走得快，一群人才能走得快！
本次點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)特邀嘉賓為市德育處的潘處長(zhǎng)，潘處長(zhǎng)給予常外班主任高度的肯定與評(píng)價(jià)，常外班主任敬業(yè)精神好，專業(yè)素養(yǎng)好，社會(huì)口碑好，是孩子們向往的學(xué)習(xí)殿堂。陽(yáng)光幽默的魏老師 ，青春可愛(ài)的王老師 ，善良有愛(ài)的吳老師 ，這是潘處長(zhǎng)對(duì)三名申報(bào)老師的評(píng)價(jià)。潘處長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)階段給了以下建議：1. 每個(gè)工作室成員應(yīng)該有成長(zhǎng)計(jì)劃，有規(guī)劃。2.建立定期研究的制度，每個(gè)月有固定工作室活動(dòng)的次數(shù)，從而來(lái)看成效。3.積極走出去，走向各個(gè)學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.班主任的研究重點(diǎn)是學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的方方面面。5.重點(diǎn)研究家校共育。團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)，牽手每一個(gè)學(xué)生的家庭。正如習(xí)主席所說(shuō)，教育便是要扣好人生的第一?？圩印?
在我的教育故事呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，首先分享的是尤建峰老師。人比水清，水比海深，這是尤老師班級(jí)的班訓(xùn)。對(duì)于班級(jí)建設(shè)，班級(jí)理念，班級(jí)文化，班級(jí)愿景，尤老師娓娓道來(lái)。在場(chǎng)的班主任們感受到了尤老師的語(yǔ)言文采和對(duì)教育的執(zhí)著。緊接著是細(xì)致優(yōu)雅的郇老師進(jìn)行題為“化整為零，各個(gè)擊破”的教育故事演講。在演講中，郇老師講述了她做八年級(jí)班主任時(shí)，和學(xué)生發(fā)生的點(diǎn)滴。初中階段的孩子，各有特性，對(duì)于不同個(gè)性的孩子，郇老師有各種妙計(jì)，一一和在場(chǎng)的班主任進(jìn)行分享！
黃蕓校長(zhǎng)對(duì)于本次培訓(xùn)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。對(duì)于本次評(píng)審的德育故事進(jìn)行了解讀。對(duì)于以后論文寫作，案例寫作指明了方向。
本次的班主任培訓(xùn)無(wú)疑給大家?guī)?lái)了極大的收獲，也使大家對(duì)于今后的工作有了更加明確的目標(biāo)和動(dòng)力。
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