群策聚力 創(chuàng)新形式 共促家庭教育
——趙敏芝家庭教育工作室第一次集體活動
袁麗萍
春雨霏霏,銀絲彌漫。在2月27日下午,我校趙敏芝家庭教育工作室的全體成員歡聚一堂,在會議室5開展了本學期第一次全體活動,活動氛圍融洽,討論氣氛熱烈。
首先,趙老師布置了工作室這一學期的任務,主要明確了這一學期集體活動的時間、進展交流的內容、進一步深入理論學習、適時進行困惑交流等。特別明確了對于本工作室全體成員的講座推進、親子教育類閱讀文章的推進以及為更好幫助家長了解親子教育的方式方法,推進工作室app架構的三大任務。
接著,鐘樓分校的曹婕老師和殷邵艷老師就寒假及開學后,家長閱讀工作推進情況進行了匯報。曹老師主要從班級層面交流,以獎勵“素質分”的激勵措施,在班級推送優(yōu)秀教育類文章,讓家長和學生互相激勵促進。并交流了本學期的進一步推進措施。殷老師則主要介紹了在學校層面開展的關于家庭教育的系列活動,讓我們感受到了“龍城卷起悅讀風”閱讀分享活動產生的良好的輻射影響力。
緊接著,全體老師就如何更好地推進親子共讀,使家長獲得更多的家庭教育智慧,以及家庭教育app的架構問題,進行了熱烈的討論,大家思維碰撞,積極為近階段的工作出謀劃策。
會議最后,為了能更好地幫助老師們引導家長進行高效的家庭教育,趙老師向各位老師分享了“家長應知道的一些心理學規(guī)律”,如羅森塔爾效應、超限效應、德西效應等,建議成員們在自己學習了解的基礎上,結合實際給家長提合適的教育建議。并希望大家能結合所學理論,多觀察身邊的教育事例,將其寫成自己獨特的教育案例。
此次會議大家群策群力,相信趙敏芝老師家庭教育工作室接下來的工作任務,定會在各位老師的智慧奉獻下科學有效地完成,以期幫助更多的家長提升家庭教育能力。
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