陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是一年好時(shí)候。
八（8）班全體同學(xué)和家長(zhǎng)圍坐在一起，在蔣婉葉老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了《時(shí)間管理》課程第一課時(shí)的學(xué)習(xí)。
“破冰”開(kāi)始，迅速寫(xiě)下自己的三個(gè)標(biāo)簽，互相傳閱，然后描述同伴的標(biāo)簽，找到了“同類”的伙伴，欣喜之情油然而生，游戲進(jìn)行當(dāng)中，大伙兒漸漸放松下來(lái)，融入課堂氛圍。
接下來(lái)，每位學(xué)員設(shè)定本次課程的目標(biāo)，一位大學(xué)員舉手分享目標(biāo)設(shè)定的五要素，簡(jiǎn)稱ＳＭＡＲＴ原則。即：具體、可衡量、可達(dá)到、相關(guān)性、明確的時(shí)間截止。滿足以上原則的目標(biāo)，能讓我們的行動(dòng)規(guī)劃更加有的放矢。
“如何用一天就是如何過(guò)一生”，每天都高效、開(kāi)心、有成長(zhǎng)地度過(guò)，由此累積起來(lái)的一生也必當(dāng)是充實(shí)的。
平衡圓讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。那么，努力修補(bǔ)劣勢(shì)，還是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短？
做“教練型父母”，支持孩子成就最好的自己。透過(guò)問(wèn)題，看到孩子內(nèi)心的真正需求，所有的沖突會(huì)迎刃而解；學(xué)會(huì)放手，支持孩子為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你的陪伴會(huì)變得輕松快樂(lè)；呵護(hù)孩子的天性，點(diǎn)燃孩子的天賦，他的人生將變得清晰無(wú)比；轉(zhuǎn)換視角，進(jìn)入孩子的世界，你和他的關(guān)系會(huì)更親密。
一年之計(jì)在于春，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“教練型父母”，成為孩子人生路上的知心朋友。
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