10月18日下午3:30，我校在圖文行政中心會議室2舉行了“強家校合作力，建育人共同體”2018-2019學(xué)年家委會工作匯報交流會暨2019級家長委員會成立儀式。會議由學(xué)生發(fā)展處李娟主任主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級部負責人及家長委員會委員參加了此次會議。
會議第一階段伊始，與會人員通過短片《強家校合作力，建育人共同體》共同回顧了2018-2019學(xué)年常外家校合作的歷程。通過短片，我們能夠看到家校合作對學(xué)生發(fā)展的影響，立足于班級建設(shè)，學(xué)生的發(fā)展離不開家委會的支持和鼓勵。
2018 級家委會代表吳寶琦同志發(fā)言，作為18屆家委會成員很自豪，對學(xué)校的工作的認知有了明顯的了解，尤其學(xué)校的重要決策能夠及時知曉和參與，包括學(xué)校三年規(guī)劃的認證，對學(xué)校的發(fā)展有了很大的信心。其次涉及到學(xué)生的重大決策，作為見證者和參與者感受到了學(xué)校的公正公平。能夠參與學(xué)校的重大活動，并感受到緊張而濃厚的活動中豐富學(xué)生的業(yè)余活動，緩解學(xué)生緊張的情緒。同時作為家委會成員，發(fā)現(xiàn)家長的責任心也在增強，各家委能夠通過家委會及時反映學(xué)生學(xué)習、生活的各項問題，并能充分挖掘自身和身邊的資源，組織一些班級活動，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了孩子的視野。但也希望家委在面對學(xué)生問題時發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，理性面對家校之間的溝通，把握好孩子成長過程中的最美時刻。
2018級17班家委會代表吳瑛同志和大家分享了《溝通·理解·合作》博進17班班級家委會的工作分享。如何利用社會這片沃土提高孩子的適應(yīng)能力，作為課堂教育的有益補充，在自我完善中提升有效性，良好的社會實踐是最好的選擇。吳瑛同志和大家分享了17班社會實踐活動。建立在安全性，有效性，聯(lián)動性的原則下，17班組織了敬老篇，責任篇，愛國篇三次社會實踐活動，走進金東方老人活動生活中心，走進消防站，走進常州市污泥焚燒中心，走進雙桂坊傳統(tǒng)文化，與老兵一起話中秋，走進電影院，紅照耀中國。此次活動有主題，有組織，有目的，有活動效果，班級家委負責聯(lián)系，鍛煉了孩子的能力。同時17班家委在活動中也有反思，例如如何激發(fā)孩子的主觀能動性，如何細化活動過程中家長的分工、合作，增強社會實踐的方式，規(guī)范社會實踐活動的檔案管理，并對本學(xué)期的班級社會實踐活動有的新的期待和計劃。
接著，黃蕓副校長宣讀了2019級家委會成員聘請決定，曹慧校長為新一屆家委會成員頒發(fā)聘書。
聘書在手，責任在心。各位家長委員紛紛表示，非常感謝學(xué)校為孩子們健康成長所做的努力，他們一定不會辜負大家的信任，恪盡職守，進一步密切與學(xué)校的溝通和聯(lián)系，積極配合學(xué)校各項工作，真正發(fā)揮家長委員會的橋梁和紐帶作用，共同攜手促進我校教育事業(yè)的新發(fā)展、新跨越。
2019級家委會主任委員司馬雙龍同志發(fā)言。為了孩子的未來，家長們有義務(wù)承擔家校共建這份光榮的任務(wù)，感謝學(xué)校成立家委會，能夠讓家長學(xué)生每個支點和學(xué)校聯(lián)系起來，形成形思智于一體的教育模式。節(jié)約資源，共謀發(fā)展，學(xué)校的高質(zhì)量的發(fā)展中需要注入更多的能力和資源。集結(jié)力量，共謀行動，2019級新任家委希望能夠給予學(xué)校發(fā)展更多的力量。集合民意，復(fù)制管理，學(xué)校是一個特殊的場景，家委會有責任為家校協(xié)作盡心盡力，共謀策略。
曹慧校長代表全體教職員工和學(xué)生對于新一屆家委會的成立表示熱烈的祝賀，同時感謝每一位家委代表凝心聚力，一年來參與了學(xué)校的各項工作，為常外的建設(shè)添磚加瓦，為常外品牌的打造獻計獻策，正是家委會的不斷支持推動，正是各位家委代表智慧的碰撞，才有了如今高品質(zhì)的校園。
針對家委會，曹校長作了《家校共育促成長，同心協(xié)力謀發(fā)展》的專題建議。育人共同體的建設(shè)是我們的目標。教育是一項系統(tǒng)工程，學(xué)校，家庭，社會是現(xiàn)代教育的三大支柱。如果說每一個孩子是一棵樹苗，家庭教育是第一任老師，是主干，學(xué)校教育是枝干，社會教育是枝葉，所以三者合力才能促進每一個孩子全面發(fā)展。從學(xué)校教育出發(fā)，教師層面強化立德樹人的意識，主動構(gòu)建民主合作的師生關(guān)系，關(guān)心好每一位學(xué)生的健康成長，學(xué)校層面也著力推進德育隊伍的專業(yè)化建設(shè)，比如組織班主任研訓(xùn)，基本功比賽，通過四個名班主任工作室的領(lǐng)銜輻射。家長層面加強機制保障，開發(fā)校級、年級和班級的三級家委會職能，密切家校合作，整合教育資源。社會層面，整合社會資源，服務(wù)學(xué)生的成長，推動學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校層面促進校務(wù)公開打開校園讓家長參與，也希望班級家委組織建設(shè)要到位，內(nèi)部機構(gòu)可以作為機制來保障。班級家委工作頂層設(shè)計要有思考，形式可以多樣，例如一封家書，親子共讀，家風家教，家長共度分享微信平臺等。第三主動溝通，理解信任求共贏。育人共同體的建設(shè)，本質(zhì)是為了促進學(xué)生健康成長，學(xué)校向前發(fā)展。其次曹校長和各位家長也分享了2018年學(xué)校的發(fā)展：凝心聚力，黨團工作創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)先，，精致行動，主動發(fā)展謀求跨越，教研一體，助推教師專業(yè)發(fā)展，品質(zhì)德育，助力學(xué)生生命成長，多元發(fā)展，素質(zhì)教育成果豐碩。
會議第二階段，家委們分年級進行了交流討論，各年級分管校長、主任和年級組長參與并傾聽了家委們對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議，以及對學(xué)校未來發(fā)展的期望。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。常外人，始終在路上。我們從家委會建設(shè)入手，推進家校溝通多樣化，家長義工增值化，學(xué)生教育精細化，搭建起家校社協(xié)同育人的連心橋，促使家長成為教育思想的學(xué)習者，孩子言行的示范者以及孩子成長的參與者，多渠道傳遞教育正能量，培育了學(xué)校、家庭、社會和諧共生的教育環(huán)境。
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