2016年10月27日，常外“新教師成長(zhǎng)營(yíng)”組織了第二次講座活動(dòng)。為了使新教師更快地適應(yīng)教師角色，為以后接手班主任工作做好充分準(zhǔn)備，學(xué)生發(fā)展處宋玉珍主任為全體新教師解讀了常外學(xué)生一日常規(guī)和班主任一日常規(guī)。
講座伊始，宋主任從早上的收交作業(yè)、課前準(zhǔn)備、課間活動(dòng)、中午就餐、午間休息和晚間自習(xí)等方面為大家做了學(xué)生一日常規(guī)的深度解讀。講座中，宋主任分享了許多優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，如在收交作業(yè)方面，有些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任有自己獨(dú)特的做法，學(xué)生在進(jìn)入教室之前就把作業(yè)分門別類放在教室門外的課桌上，這樣就避免了早自習(xí)課時(shí)學(xué)生還在收交作業(yè)的情況。又如在晚間放學(xué)時(shí)，班主任要做到最后一個(gè)離開教室，個(gè)別不能按時(shí)放學(xué)的孩子，班主任要第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，避免不必要的擔(dān)心。
隨后，宋主任對(duì)班主任的一日常規(guī)進(jìn)行了解讀。要求班主任7:15準(zhǔn)時(shí)到班組織學(xué)生早自習(xí)，中午就餐要由班主任帶隊(duì)進(jìn)入食堂，文體課班主任提前到場(chǎng)組織，寄宿班班主任要做到一周兩次進(jìn)入學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活情況以及班主任處理突發(fā)事件的辦法等。
班級(jí)日常事務(wù)管理繁多而細(xì)碎，班主任任重而道遠(yuǎn)，作為新教師，我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)感和責(zé)任心，足夠的耐心、愛心和細(xì)心，理解、尊重、熱愛學(xué)生，同時(shí)也要虛心向老班主任請(qǐng)教班級(jí)日常事務(wù)的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作中以身作則，潛移默化地監(jiān)督學(xué)生，影響學(xué)生。相信在不久后的將來，新教師也能在班級(jí)事務(wù)管理中獨(dú)當(dāng)一面。
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